Depuis les débuts de ma pratique clinique, j’ai toujours abordé les souffrances psychiques à travers le prisme de l’attachement. Cette lecture, à la fois sensible et rigoureuse, me guide quotidiennement dans la compréhension des fragilités et des ressources de chacun·e….
Les découvertes sur les mécanismes de la mémoire ont des implications directes en pédagogie. Comprendre comment le cerveau encode et stocke l’information permet d’adapter les méthodes d’apprentissage afin de les rendre plus efficaces et adaptées à notre fonctionnement cognitif. Voici…
La mémoire n’est pas une simple boîte de stockage. Elle est vivante, plurielle, et profondément liée à notre identité. Certaines traces sont conscientes, d’autres agissent en silence, influençant nos choix, nos gestes, nos émotions. Comprendre la mémoire, c’est mieux se comprendre soi-même.
Le lien fraternel est souvent la relation la plus longue de notre vie. Présent depuis l’enfance jusqu’à l’âge avancé, il façonne profondément notre développement social, émotionnel et notre personnalité. Que nous révèlent les recherches scientifiques récentes sur l’importance et l’impact…
Le pouvoir neurobiologique des câlins dans le développement de l’enfant. Dès les premiers instants de vie, le contact physique affectueux – câlins, caresses, et étreintes- constitue un pilier essentiel du développement neurobiologique de l’enfant. Longtemps considérés simplement comme des gestes…
La santé mentale et le bien-être psychologique ne se limitent pas à nos pensées et nos émotions. Ils s’enracinent profondément dans notre physiologie, particulièrement dans notre système nerveux autonome (SNA). Développée par le neuroscientifique américain Stephen W. Porges dans les…
L’attachement formé dans l’enfance détermine largement notre manière d’interagir avec le monde et d’établir des relations affectives tout au long de la vie. Les styles d’attachement – sécure, évitant, ambivalent/anxieux et désorganisé – influencent profondément le développement neurologique et relationnel…
Le sommeil des bébés reste souvent source d’inquiétude et de questionnements pour de nombreux parents. Comment comprendre les réveils nocturnes? Le cododo est-il recommandé? Comment favoriser un sommeil paisible tout en répondant aux besoins d’attachement? Cet article fait le point…
L’Étude ACE (Adverse Childhood Experiences) est une recherche fondamentale menée en 1998 par le Dr Vincent Felitti et le Dr Robert Anda sous l’égide des Centers for Disease Control and Prevention (CDC) et du Département de Médecine Préventive de la…
Réfléchir aux besoins sous-jacents qui s’expriment à travers le comportement de l’enfant: » Éduquer, c’est entendre le besoin, la raison derrière le comportement inacceptable, c’est avoir de l’empathie pour la cause » . Arnaud Deroo Derrière chaque comportement il y…